Межполушарное взаимодействие является важной системой для нормальной работы психики. Для проверки развитости связей между полушариями можно провести несложный тест. Статья также предлагает изучить виды речевых расстройств и их мозговые механизмы, возрастные нормативы и закономерности созревания видов речи, а также познакомиться с нейропсихологическим подходом к коррекции дисграфии и правилами проведения экспресс-нейродиагностики. В конце статьи предлагается принять участие в практическом интенсиве по применению нейропсихологического подхода в работе коррекционного педагога.